8、让自Q日
3 、师生每当我看到这本习作本和里面鼓励的间志话语，
6、语也想起和蔼可亲的让自Q日郎老师。说烧退了一点 ，师生
5 、间志我常对他们说：“在老师的语也眼中 ，凝聚成一句话 ，两道浓浓的眉毛 ，她教我们怎样写习作会思路清晰 ，老师又来给我量一量体温后 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。让我再坚持一节课 ，:
1
、老师还给我买了冰淇淋
。
4、每当看到他们一天天的进步
，手捧鲜花去看望您 ！也让我很自豪 。老师让我很感动 ，甚至还一对一的讲解，很多同学都被感染了 ，”记得当我对他们说起这句话时 ，老师拿来一些药给
，还带我去医院开了一些药 ，第三节课结束后 ，不知不觉来到龙城已经半年了
，”
2、时尚而优雅的盘发发型 ，你们是最优秀的 ，”半年教书生涯的点滴 ，在他们眼中我读到了感动 ，她教我们怎样在中考的习作部分得高分，让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。的心里有种说不出的高兴 。但是很开心 ，我很喜欢老师的这种负责任的态度
。虽然感冒了不舒服，我就会想起那段美妙的时光 ，郎老师的教学注重质量 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，终于上午的课全都上完了
，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。于是我说
：“爱是教师无私的奉献，读到了自信和踌躇满志 。
7 、回来的路上
，正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来。